課程資訊
課程分流介紹及規劃
學士後中醫學系成立已四十年,最初的設立宗旨為培育及充實我國基層之中醫師。隨著時代進步與社會變遷,國人對於中醫的認識與使用越來越多,對於中醫師的期許也越來越高。為了呼應大環境的改變,近年來,本學系為提昇中醫教育訓練品質,在以培育符合現代社會需求的中醫師宗旨下,構增分流培養中醫師研究發展能力之學術型課程,希望本系訓練畢業的學生,除了是一位稱職的臨床中醫師外(教育目標1.),未來也具有投入中醫研究的潛力(教育目標2、3.)。
總整課程之概念
學術型總整課程 - 醫學研究與新知
自95學年度起建構一系列與研究相關的基礎課程,包括:中醫文獻學、醫學研究方法、公共衛生學、生物統計學、流行病學及醫學新知等必修科目,經由循序漸進的方式讓同學在修習完課程後,具備搜尋、研讀、判斷文獻的能力外,再藉由「醫學研究與新知」課程之實踐,整合及檢視學生所學。(三年級必修 2 學分)
實務型總整課程 - 中醫臨床實習
透過適當的規劃,學生能運用一至四年一連串課程所累積的知識與能力,藉由臨床實務實作,驗證及運用所學,展現學生達成的核心能力,由業界具部定講師以上資格且執行中醫師業務五年以上經驗醫師擔任教師,提供具體建議與評核,促使學生成長。(五年級必修 45 學分)
課程地圖
畢業學分 & 課程手冊
| 入學年度 | 檔案名稱 |
|---|---|
| 114 學年度 | 新生課程手冊、114(上)課程導覽手冊、114(下)課程導覽手冊 |
| 113 學年度 | 畢業學分認定表 |
| 112 學年度 | 畢業學分認定表 |
| 111 學年度 | 畢業學分認定表 |
| 110 學年度 | 畢業學分認定表 |
| 109 學年度 | 畢業學分認定表 |
